【今天我主持】破除教育内卷 请别用一把尺子衡量所有孩子
来源：爱游戏官网下载 发布时间：2025-01-15 02:12:08
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记者刘冠霖（左）与市人大代表、华东师范大学广陵实验初中校长邰晓霞（中），市政协委员、仪征市实验小学校长郭仕红（右）共话如何办好人民满意教育。
昨天，市人大代表、华东师范大学广陵实验初级中学校长邰晓霞，市政协委员、仪征市实验小学校长郭仕红，走进扬州市新闻传媒中心2025扬州两会“今天我主持”栏目演播室，共话如何进一步办好人民满意教育，全力以赴托起群众“稳稳的幸福”。
主持人：王进健书记讲话提出，要坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民群众过上幸福生活作为头等大事，把群众“急难愁盼”的问题清单作为党委政府的“责任清单”，实实在在提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。就教育而言，2024年，我们解决了哪些群众“急难愁盼”的问题？
邰晓霞：华师大广陵实验初中是广陵区引入华东师范大学品牌于2020年建成的一所高品质学校。我们很关注孩子们的学习环境。早在建校初期，学校每个教室以及功能室，都安排了柜式空调，学校实验室、功能室等硬件设施都很完备。孩子们处于生长发育期，家长们希望孩子在学校吃得更好更放心，2024年秋学期，我们通过规范流程，实现了学校食堂从配餐服务走向了自营。同时食堂管理加入了阳光平台，邀请家长参与到验菜、陪餐等多项环节。还有专门的营养师，无论是营养的均衡，还是伙食口味都得到了孩子和家长的认可。
郭仕红：我们学校的孩子们都用上了空调，实现了冬暖夏凉。孩子们有了舒适的环境，学习也就更安心了。我们对自营食堂进行了“气改电”提升，既安全又卫生，同时对传送菜的电梯等硬件设备做了更新。软件上，我们邀请家长代表参与了食堂配送的验菜以及食堂陪餐，与学生一起午餐，目的是让孩子们在学校里面既能吃得饱，又能吃得好、吃得满意。同时，在仪征市政府以及公安部门等多部门综合协调下，校园周边的拥堵问题得到了缓解。最近我们联合住建和规划部门，将在学校门口的道路建成儿童友好街区。逐步提升课后服务的品质，让孩子们在“双减”的背景下，能够真正减负，真正动起来，这是我们所有教育人都在努力的。
主持人：王进健书记讲话提出，要突出惠民生，坚持从群众的诉求愿望中找到工作的着力点，聚焦就业增收、教育医疗、一老一小、生态环境、安全稳定等群众关切，用心用情解决好群众的身边小事，项目化落实好今年“1号文件”确定的民生实事，全力以赴托起群众“稳稳的幸福”。作为校长，你们如何理解领会讲线年工作中，又有哪些想法做法？
郭仕红：王进健书记讲话一直强调要“实干”。仪征扎实推进集团化办学，努力实现教育优质均衡。一开始是部分学校成立教育集团，采取“3+9+n”的模式，后来集团化办学实现全覆盖，实验小学教育集团以实小作为牵头校“1”，将1+5的模式重新改组，实现全员覆盖，乡镇学校积极加入，实现了“1+8”，集团学校间课程、教科研、师资配备资源共享，学生活动共同开展。我们的目标就是让家门口的每一所学校都办成老百姓满意的学校，让孩子们在家门口接受到最好的教育。今年，我们将本着“干”字一条心，集团9所学校一起努力，办好老百姓满意的教育，让学校成为孩子们喜欢、家长满意的学校。
邰晓霞：教育是最大的民生。办孩子喜爱、家长放心、社会满意的教育是教育人的应尽之责。教师队伍建设是重中之重。我们华师大广陵实验初中积极打造德能双修的“向阳教师团队”，以父母之心来办教育。我们正在打造灵动课堂的教学范式。只有课堂效率提高了，45分钟效益提升了，师生的和谐的关系构建了，才能够谈得上是落实“双减”。我们的课后服务两节课，是严格依照国家省市区的规定。第一节课侧重于个别辅导，针对孩子的个性差异和他们的薄弱之处给他们精心辅导，第二个课时侧重于孩子们的素养提升。学校社团很丰富，有击剑、赛艇、手工、演讲等。今年我们打算在AI赋能教学方面，做一些探索和实践，也希望取得突破。
主持人：教育内卷是讨论的热点，两位校长，该如何让孩子和家长们不要那么累？
邰晓霞：“双减”的落实，学校是关键，但是我要呼吁，家长也要切实地转变教育方法的理念。依照我们的调研，好多孩子课后服务回家依然要开小灶，或者通过视频（在线学习）等其他方式，完成家长布置的作业等。我们要办好家长学校，让家长真正意识到，不要把自己过多的期望和要求，甚至是自己没有实现的一些梦想、过度焦虑传导给孩子。
我时常在思考教育的内卷是由何而来？咱们不可以说谁之责。但是，现在初中生的心理健康问题确实要引起全社会的关注。我们做家长的，不能一味只考虑孩子考了多少分。孩子的成长是要遵循教育规律的。如果失去了一个健康的孩子，光是要分数有什么意义？
郭仕红：作为学校管理者，我们要看到老师们的润心赋能作用。比如我们学校实行的全员导师制，每一个学生都有相应的导师。但是，我们也需要全社会参与、形成合力。现在提倡校家社合力，就希望社会能更多地给予支持。我觉得家长也应该调整心态，让自己的孩子动起来。在学校里每天一节体育课，我们学校真正落实到位了，但孩子回家完全不动不行，要让孩子们到大自然中走走，从中可以心情愉悦。特别难看到爱运动的孩子心理上有什么样的问题，我们大家都希望每个孩子在学校里被老师都看见，更想让他们的成长能被家长看见，能被更多的人看见，而不是用同样的眼光、同样的要求、同样的一把尺子衡量所有的孩子，因每个孩子都是独特的个体。我们大家一起来努力，全社会合力，让孩子成为健康活泼的生命，一个个都充满向上的力量。
